Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina
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PROGRAMA ONLINE
PROGRAMA oCTAVO CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN
Congreso online del 20 al 30 de abril de 2021
Estrategia didáctica
Producción de recursos didácticos para el aula de matemáticas de secundaria con realidad aumentada
Laura Leal Aragón
Universidad de Málaga, Málaga, España
Programa de actividades para el desarrollo psicomotriz de niños con discapacidades físicas motoras en la primera infancia
Lic. Idelvis López Carbonell
Dr. Lilian Serrano Hernández
Dr. Ángel Luis Gómez Cardoso
Universidad de Camagüey Agramonte Loynaz, Camagüey, Cuba
Educación extraescolar
¿Cuántos somos fuera del aula universitaria? Un intento de medición de la demora y la deserción como dificultades que resisten en las instituciones en alumnos de bioingeniería de la Universidad Nacional de San Juan, Argentina
María Paula Seminara
Universidad Nacional de San Juan, Argentina
Servicio social universitario
Alternativas en el diseño de proyectos de intervención del servicio social universitario
Dr. Raul Natzu Madrid
Universidad Autónoma de Sinaloa, Culiacán, México
Inclusión
La inclusión educativa en las aulas de educación en la etapa postcovid
Blas González Alba
Grupo de investigación ProCIE, Universidad de Málaga, Málaga, España
Psicología y educación
Los beneficios de los programas de pausas activas en la práctica educativa
Marina Fernández Martín
Lourdes Fernández Martín
CEIP Mare Nostrum, Centro bilingüe aleman, Torrox, Málaga, España
Salud y educación
Intervención a la salud mental de médicos y docentes, durante la pandemia por SARS-CoV2 (covid19), a través de los Seminarios de formación de emergencias
Dr. Octavio Márquez Mendoza
Miguel-Héctor Fernández-Carrión
Universidad Autónoma del Estado de México, México
PROGRAMA oCTAVO CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE SALUD
Congreso online del 20 al 30 de abril de 2021
Salud y educación
Intervención a la salud mental de médicos y docentes, durante la pandemia por SARS-CoV2 (covid19), a través de los Seminarios de formación de emergencias
Dr. Octavio Márquez Mendoza
Miguel-Héctor Fernández-Carrión
Universidad Autónoma del Estado de México, México
Estrategia didáctica y salud
Programa de actividades para el desarrollo psicomotriz de niños con discapacidades físicas motoras en la primera infancia
Lic. Idelvis López Carbonell
Dr. Lilian Serrano Hernández
Dr. Ángel Luis Gómez Cardoso
Universidad de Camagüey Agramonte Loynaz, Camagüey, Cuba
Psicología y educación
Los beneficios de los programas de pausas activas en la práctica educativa
Marina Fernández Martín
Lourdes Fernández Martín
CEIP Mare Nostrum, Centro bilingüe aleman, Torrox, Málaga, España
Inclusión y salud
La inclusión educativa en las aulas de educación en la etapa postcovid
Blas González Alba
Grupo de investigación ProCIE, Universidad de Málaga, Málaga, España
Participantes
Argentina
Seminara, María Paula
Cuba
Gómez Cardoso, Dr. Ángel Luis
López Carbonell, Lic. Idelvis
Serrano Hernández, Dra. Lilian
España
Fernández Martín, Lourdes
Fernández Martín, Marina
González Alba, Blas
Leal Aragón, Laura
México
Fernández-Carrion, Dr. Miguel-Héctor
Márquez Mendoza, Dr. Octavio
Natzu Madrid, Dr. Raul
Instituciones participantes
Argentina
Universidad Nacional de San Juan, San Juan
Cuba
Universidad de Camagüey Agramonte Loynaz, Camagüey
España
CEIP Mare Nostrum, Centro bilingüe aleman, Torrox, Málaga
Universidad de Málaga, Málaga
México
Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina
Universidad Autónoma del Estado de México